EDUCAZIONE AMBIENTALE
1, 2, 3…ORIENTEERING!
Tema
Esplorazione ed orientamento con carta e bussola
Adatto a
- Scuola Primaria;
- Scuola Secondaria di Primo Grado;
- Scuola Secondaria di Secondo grado.
Contenuti
Conoscenza delle basilari nozioni di utilizzo e orientamento della bussola; utilizzo corretto della bussola insieme alla carta topografica. Magnetismo terreste, reticolo geografico, i punti cardinali, le scale, le curve di livello e la simbologia convenzionale, ecc.
Cenni generali sull’orienteering e sulla carta da orientamento (definizione, impostazione grafica, simbologia, le scale di riduzione, ecc.). Esercizi e gara di orienteering (organizzazione, ambiente di gara, partenza e arrivo, punti di controllo, testimone (lanterna) e punzonatura, ecc.).
Obiettivi
Il progetto intende:
- Sviluppare capacità di lettura del territorio attraverso l’osservazione diretta e guidata;
- Sviluppare la capacità di percezione, osservazione, discriminazione e valutazione dello spazio in cui ci si muove;
- Saper leggere e comprendere una mappa e decodificare le simbologie topologiche convenzionali, interpretando e rilevando gli elementi dell’ambiente e le caratteristiche del territorio;
- Fornire uno strumento utilizzabile in chiave interdisciplinare (ed. motoria, scienze, storia dell’arte, matematica, geografia);
- Conoscere e rispettare le norme che regolano l’attività di “orienteering”;
- Acquisire fiducia nelle proprie possibilità e del proprio ruolo all’interno del gruppo, e concretizzare occasioni di socializzazione.
Tipologia
- Lezione all’aperto, laboratori pratici di approfondimento.
Attività
- Lezione all’aperto in un bosco o in un habitat naturale per imparare i fondamenti dell’orientamento, la lettura di una mappa, l’utilizzo di una bussola, elementi di cartografia (scala, curve di livello, punti cardinali, ecc.);
- Esercitazioni pratiche di orienteering su terreno naturale (orientamento della carta, confronto carta-territorio, avanzamento sul terreno, le linee direttrici, azimut, ecc.,);
- Gara di orienteering a squadre in ambiente (facoltativa).
Durata
Il pacchetto base prevede in totale 1 incontro per un totale di 4 ore.
periodo
- Inizio consigliato per gli incontri in aula:
marzo – aprile;
- Termine per gli incontri:
maggio.
costi
COSTI
Progetto “1, 2, 3…ORIENTEERING!” (4 h) € 5,00 (cinque/00) a partecipante;
La quota comprende:
- Servizio di Guida Ambientale Escursionistica;
- Materiale didattico;
- Assicurazione RCT per le attività;
- IVA.
La quota non comprende:
- Trasporti, pranzo al sacco e quanto non indicato nella voce “la quota comprende”.
Gratuità per i docenti accompagnatori.
note
Per il corretto svolgimento delle attività sopra descritte, si consiglia la seguente attrezzatura:
- abbigliamento comodo, a strati, con giacca anti vento;
- pantaloni lunghi da escursionismo;
- scarpe da trekking o sportive con suola scolpita;
- zaino con spallacci larghi;
- borraccia;
- block notes e matita;
- macchinetta fotografica;
- binocolo;
- cappellino;
- k-way o mantella per la pioggia;
- maglietta e calzini di ricambio.
N. B. Segnalare per tempo la presenza di ragazzi con problemi di natura fisica, psichica o allergica.
Il presente progetto potrà essere rimodulato a seconda delle esigenze didattiche della classe, è possibile ridurre il numero degli incontri o proporre l’inserimento di ulteriori incontri in aula o uscite didattiche.
In tal caso i costi varieranno in base alle modifiche effettuate.
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