EDUCAZIONE AMBIENTALE
ALLA SCOPERTA DELL’ACQUA
Tema
Adatto a
- Scuola Primaria;
- Scuola Secondaria di Primo Grado;
- Scuola Secondaria di Secondo grado.
Contenuti
Obiettivi
Il progetto intende:
- Promuovere una conoscenza collettiva sull’acqua, sui problemi legati all’acqua e una riflessione sul valore quale risorsa universale per l’umanità;
- Educare all’uso consapevole e sostenibile dell’acqua e, più in generale, dei beni naturali;
- Stimolare alla comprensione dell’importanza dei fiumi, dei bacini idrogeologici, delle zone umide e delle zone costiere e marine, nonché degli habitat che li caratterizzano;
- Aiutare a comprendere il rapporto tra l’uomo e gli ambienti legati all’acqua, e le alterazioni provocate dalla cattiva gestione del territorio e delle sue risorse, stimolandoli al contempo a cercare soluzioni alternative e sostenibili di salvaguardia e tutela.
Tipologia
- Incontro multimediale in aula;
- Uscita didattica.
Attività
- Acqua come risorsa; gli ecosistemi legati all’acqua; problematiche connesse allo sfruttamento e inquinamento;
- Escursione lungo un fiume o un fosso; esperimenti sull’acqua con letture itineranti.
Durata
Il pacchetto base prevede in totale 2 incontri per un totale di 6 ore.
periodo
- Inizio consigliato per gli incontri in aula:
ottobre – novembre (in alternativa marzo-aprile);
- Termine per gli incontri:
maggio.
costi
COSTI
Progetto “ALLA SCOPERTA DELL’ACQUA” (6 h) € 8,00 (otto/00) a partecipante;
La quota comprende:
- Servizio di Guida Ambientale Escursionistica;
- Materiale didattico;
- Assicurazione RCT per le attività;
- IVA.
La quota non comprende:
- Trasporti, pranzo al sacco e quanto non indicato nella voce “la quota comprende”.
Gratuità per i docenti accompagnatori.
note
Per il corretto svolgimento delle attività sopra descritte, si consiglia la seguente attrezzatura:
- abbigliamento comodo, a strati, con giacca anti vento;
- pantaloni lunghi da escursionismo;
- scarpe da trekking o sportive con suola scolpita;
- zaino con spallacci larghi;
- borraccia;
- block notes e matita;
- macchinetta fotografica;
- binocolo;
- cappellino;
- k-way o mantella per la pioggia;
- maglietta e calzini di ricambio.
N. B. Segnalare per tempo la presenza di ragazzi con problemi di natura fisica, psichica o allergica.
Il presente progetto potrà essere rimodulato a seconda delle esigenze didattiche della classe, è possibile ridurre il numero degli incontri o proporre l’inserimento di ulteriori incontri in aula o uscite didattiche.
In tal caso i costi varieranno in base alle modifiche effettuate.